2008年11月16日 星期日

超人氣說話術 !

今日陪老婆去愛買超市買雜細
瞥然看見書區裡頭一本粉紅色的書籍
吳淡如的超人氣說話術 !
要檢視自己說話的藝術 從現在開始

吳淡如在書中用了許多生活中的小故事
並在旁加入自己的叮嚀與見解
故事講的栩栩如生
很多都是現實生活中常會出現的場景

很少人會糾正說錯話的人
所以當我們在外頭辦公或閒聊的時候
常常不覺得自己講錯了話
藉著別人的經驗來檢視自己
也是一種進步的方法
雖然不見得要買這些種類的書籍
但有時候經過書局也可以隨手翻翻
說不定會有意外之喜

推薦翻閱一下這本看似平凡的大眾書
或許您不用多會說話
但是切記不要說錯話

2008年11月6日 星期四

陳老師課後輔導之第一次聚會 11 / 14 周 五 早上10點 文大推廣集合

關於陳老師課後輔導 ~~

目前已經跟老師敲到時間了 ^^

有興趣的同學於11/14 周五早上 十點在文大推廣門口集合喔

大家休息了一個禮拜,心中可能有一些想法

陳老師也很熱切提供了可行的方向 ^^

有興趣參予討論的同學 屆時一定要來參加 順便留言簽到~~

簽到確定你有看到這則訊息~~ 有同學彼此MSN的順便廣告一下

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PS :11/7 ~11/10 艾倫不在台北 回鄉下去了
沒辦法使用網路 鄉下地方 請見諒~~
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2008年10月31日 星期五

陳老師的課後輔導報名區

本文是專屬報名簽到區有興趣參予的同學趕快來報名

大家一起來延伸學習

左邊另設投票區喔~~

2008年10月30日 星期四

陳老師的課後輔導

長達三個半月的網頁學習,終於在今天晚上畫下句點。

明天開始大家就要各自邁向新的旅程了 。

在這邊跟各位報告,今天晚上的畢業聚餐有詢問陳老師

往後有什麼學習上的難點要怎麼請教陳老師 

艾倫當下有一個想法,我們可以架設一個有關於網頁技術的論壇

彼此之間可以解決問題  真的解不開 有陳老師在我們背後當後台 

當下獲得陳老師的同意 老師說要是找不到

地方擺放網站空間,可以放在他家。

初步的構想 

部落格 : 論壇學習的推廣(RSS),可以吸引學習者或高手前來觀摩教學

論壇 : 程式學習交流的區域



老師的建議:可以利用 Joomla來架設 可以節省開發論壇的時間

我們可以再這個網站上做什麼 :

1.多媒體班同學間的學習交流連絡區域

2.網頁相關技術與其他程式的學習研究

3.我們也可以嘗試開發與變化老師的開發模組,提供老師出書學習使用
  
 也自己深入研究學習老師的程式寫作技巧

4. 一起學習新的網路知識 


目前網站徵求管理群來開發維護 ︿︿ 

歡迎有熱情的同學前來參加 共襄盛舉 


想去的同學可以在這邊文章簽名連署  打鐵趁熱

請同學告訴同學!!!



以下引用ALAN 編輯的共用文件區
------------------BY ALAN----------------------------------------------
加入這個維護團隊你有可能會學到的東西

但是你可能會花掉很多時間,但是可以保證你一定收穫匪淺

目前討論區方向未定案 等待更多的你來一起發想

文件編寫後請在前後加上您的虛線及作者

程式開發發想:
網站開發器製作

1.進程利用陳老師的開發器開發出各種統一版本的DIV切版 TABLE資料表 並產出預設的控制CSS檔案可操控版面風格
2.中程開發可以用UI介面調整的模板組,進而開發出台灣人自行開發出來的PHP的BLOG網站包或商業模組包 給他大大打上(Made In TAIWAN)
3.遠程投資開發為免費軟體,或商業使用付費軟體。
4,假設市場行情不好 ,我們依然可以開發出來供接案使用,有錢大家賺。


使用訴求分為

* 簡單設計唯一般民眾安裝使用的模組,超越Joomla X00P Drapul,不同風格的套件使用,透過一般民眾使用來進階宣傳
* 設計師與網頁工程師用的自由模組,給陳老師的徒子徒孫,也就是我們的朋友學生,會使用老師編輯器的群組,進而昢養更多開發與使用人才
* 高階開發人員使用的模組,WEB2.0開發系列,這部份列為商業機密,也是我們以後成為比爾蓋茲的墊腳石(最後這句只是說說而已,不要當真,全世界也只有一個比爾蓋茲而已)。


加入可能會有的收穫

1.推廣網頁程式的使用,也可以作為陳老師未來出書後的支援後台,會有一些讀者來詢問問題,我們也可以藉此鍛鍊一下自己的功力!!!

2.美工人才可以學習如何配合網站開發人員做出各種可重複使用的、獨具風格的模版,並討論是否有商業機會的應用,填飽彼此的荷包!!!

3.未來可以成為找工作的成果展示,也是讓面試官認識你實力的王者之劍。

2008年9月28日 星期日

祝老師們教師節快樂!!!

給多媒體動態網頁班的每個老師們:

這幾個月來,謝謝辛苦你們毫不保留的付出,真的很幸運可以參加這個班級,學到很多實用的技能,未來還有一個月左右的時間,艾倫會告訴自己好好珍惜。雖然加入課程到現在,因為個人因素,自己並沒有很淋漓盡致的發揮每一堂課的學習,但是每一堂課艾倫都盡力的集中精神上課,上課也都有聽懂,只是回家...有時候會失憶。

艾倫真的ㄘㄨㄚˋ到了,第一次遇到一整群不想下課的老師們,每位老師都充滿教學的狂熱,雖然艾倫老是白目提醒老師要記得下課,但是純粹出於一番好意,希望這樣可以保養你們的喉嚨,唉呦!您細老師捏,工作重要,身體嘛愛顧。


感恩->∞

祝老師們~教師節快樂~
祝同學們 平安喜樂~

2008年9月19日 星期五

Database-資料表

多個資料表



  • 三種關連模式


    • 一對一 =>假想為單一資料表。

    • 一對多 =>學員的每個學期成績,很多成績屬於同一位學員。

    • 多對多 =>會員購買多項商品。

    • 備註:目前程式語言無法處理多對多關連,必須轉成兩個多對多關連。





  • 所以屬於多對多的訂單管理系統必需拆解成三個部分再與會員資料作關連:
    • 產品明細表

    • 訂單明細表

    • 訂單資料表



    • 輸入資料表欄位注意事項

      • 小心不要打入空白
      • 最主要的欄位uid (key),uid設為主鍵,附加auto_increment,設為主鍵。


    其他欄位型態
    • VARCHAR=>指定長度255(保留長度彈性),在前端php碼控制輸入長度即可。
    • ENUM =>指定各個可能值,常用於表單性別選項('M',''F,'X')。



    • SQL語言

    • DDL定義語言

    • DML處理語言


      • 新增INSERT INTO..

      • 修改UPDATE...SET...

      • 刪除DELETE FROM

      • 查詢


        • SELECT...

        • FROM...

        • WHERE...

        • ORDERBY...



    • DCL控制語言


2008年9月18日 星期四

Javascript Object 物件練習

Explicit物件-隱性物件 使用時需加上new 指令
  • User-Define-由使用者自訂的空物件

  • Instant物件-物件內已有特定的功能和屬性
Implicit物件-顯性物件 使用不需加上new指令

今天的課程練習
1.顯示結果連結
2.語法如下



<script language="Javascript">

//一.變數資料型態與html標籤表示法---------------------------------------------


document.write("<h3>一.變數資料型態與html標籤表示法</h3>")

var a=10; //指定資料及型態給變數a

var b; //不指定資料及型態給變數b

document.write("a="+a);

document.write("<br>"); //在 Javascript裡頭,視Html標籤為雙引號

document.write("b="+b+"<br>"); //顯示變數b會有undefined的結果


//二.轉換變數資料型態課本P2-19--------------------------------------------


document.write("<h3>二.轉換變數資料型態</h3>");

nowthen=1.2345678987654321+parseFloat("1.1111111");//parseFloat轉換字串=>浮點數

document.write("nowthen="+nowthen+"<br>");


//三.字串物件-課本P2-14---------------------------------------------------


document.write("<h3>三.字串物件</h3>");

var str1=navigator.appVersion;//抓取瀏覽器版本訊息並指定給str1字串

document.write( str1 + "<p>");


var post1=str1.indexOf("Windows",0);//從第0個字串找起,注意O(歐)是大寫,f小寫

document.write("搜尋Windows的起始字串為 : "+ post1 + "<br>");


var str2=str1.length; //抓取字串物件長度

document.write("str1字串的長度 = " + str2 + "<br>");


var str3=str1.match("MSIE"); //傳回找到的字串,沒有的畫會傳回null

document.write("找尋MSIE字串如果沒有找到吻合的版本傳回"+str3+"<br>");


//四.抓取字串物件中的某一段字--------------------------------------------------

document.write("<h3>四.抓取字串物件中的某一段字</h3>");

var str_moon = "中秋節月圓人團園";//指定字串變數

var str_start = str_moon.indexOf("月圓人團園",0);//找出起始字元位置

var str_word = str_moon.substring(str_start,str_start + 5 );

//列出起始字元開始與結束位置並指定給str_word變數

document.write("列出要找的字串集合 = " + str_moon + "<br>");

document.write( "找出吻合字串的初始值 = "+ str_start+ "<br>");

document.write( "藉由字元起始位置與結束位置,列印出所要的字串 ="+ str_word+ "<br>");


//五.數學函式(課本5-39頁)--------------------------------------------------

document.write("<h3>五.數學函式</h3>"); //

var math01 = Math.sin(20); //使用,sin()函式算出三角函式sin20

var math02 = Math.round((Math.random()*10));

/*1.使用Math.random函式取亂數,發現數值為小數如0.9845....

2.將取回的變數乘上10,發現數值變成如9.845...

3.在外為使用.round函式將math02四捨五入,並指定給math02,也就產生了1~10亂數

*/



//分別列印出各個數值的演變

document.write("sin(20)的值 = " + math01 + "<br>");

document.write( "round定義隨機亂數 = "+ math02 + "<br>");

document.write( "這時就可以跟來賓虎濫你的今日幸運數字(從1~10) = "+ math02 + "<br>");

</script>